top of page

OUR PROGRAMS

 

IPersyaratan Belajar, Waktu & Masa Pelatihan

 

  1. Persyaratan Belajar

  2. Menyelesaikan persyaratan Administrasi

  3. Mempersiapkan Pas Foto 4x3 (2 buah)

  4. Mengisi Formulir Pendaftaran

  5. Datang 10 menit dari waktu yang telah ditentukan,

  6. berpakaian sopan dan rapih dan mempersiapkan Buku tulis dan pulpen untuk mencatatWaktu

 

Pelatihan dan Masa Pelatihan

  1. Satu kali pertemuan = 1 ½ jamSeminggu 3 kali Pertemuan

  2. Untuk Pembayaran Cash semua jenis program dan Paket boleh mengambil seminggu 6 kali pertemuan (Senin – Sabtu)

Course Enrichment
 

​​Office Administration

  1. Microsoft Word

  2. Microsoft Excel

  3. Microsoft Power Point

 

Graphic Design

  1. Adobe Photoshop

  2. Corel Draw

 

Technical Design and Architecture

  1. Autocad 2 Dimensi

  2. Autocad 3 Dimensi

 

Programs

  1. Ms. Access

  2. Visual Basic

  3. PHP.

  4. Linux

 

Technical Service / Repair

  1. Service Software

  2. Assembly regular

Give us a call:

087882170777 , 085777234560, 0895333399455

RANGKUMAN SYLABUS 
 

  1.   Ms. Word

Standar Kemampuan : mengarahkan agar siswa dapat menggunakan Ms. Word secara optimal hingga dapat dipersiapkan dalam mencari kerja, maupun dalam pekerjaannya.\

 

•    Mengenal tombol keyboard

Berlatih mengetik beberapa cerita panjang dan memperindahnya sesuai dengan panduan dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam menggunakan menu-menu, toolbar-toolbar hingga cara pintas pada keyboard berikut penyisipan gambar dan Word Art, secara lengkap dan menyeluruh.

 

•    Kolom surat kabar

Berlatih membuat kolom secara detail dan memperindahnya sesuai dengan panduan dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam  membuat antara 2 sampai 3 kolom berikut penyisipan drop cap, gambar dan Word Art.

 

•    Membuat brosur

Berlatih membuat brosur secara lengkap sesuai dengan panduan dan memperindahnya dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam  membuat brosur dengan detail dan memperindahnya sehingga mempunyai daya tarik bagi yang membaca.

 

•    Tabel dengan rumus

Berlatih membuat tabel secara detail  dan memperindahnya sesuai dengan panduan dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam  membuat tabel, membuat hitungan-hitungan hingga menggunakan rumus secara lengkap.

 

 

•    Surat Massal

Berlatih membuat surat dalam mail merge secara lengkap dan menyeluruh sesuai dengan panduan dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam  membuat surat massal secara detail berikut cara dan tehnik menggunakannya.

•    Grafik

Berlatih membuat grafik sesuai dengan panduan dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam membuat grafik secara detail berikut memperindah dan menyisipkan gambar dalam grafik.

 

2.  Ms. Excel

Standar Kemampuan : mengarahkan agar siswa dapat menggunakan Ms. Excel secara optimal hingga dapat dipersiapkan dalam mencari kerja, maupun dalam pekerjaannya.

 

•    Membuat format lengkap

Berlatih membuat format-format pada excel dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam membuat format dan memperindahnya dalam berbagai bentuk dan cara.

 

•    Perhitungan lengkap

Berlatih membuat perhitungan-perhitungan pada excel dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam membuat perhitungan secara lengkap dan memperindahnya dalam berbagai cara.

 

•    Menggunakan fungsi-fungsi

Berlatih menggunakan fungsi-fungsi pada excel dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam membuat fungsi-fungsi secara lengkap dan detail dalam berbagai cara

 

•    Memfariasikan fungsi-fungsi

Berlatih memfariasikan fungsi-fungsi pada excel dan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam membuat fungsi-fungsi secara berfariasi dalam berbagai cara

 

•    Memfariasikan fungsi-fungsi dalam skala yang rumit dan panjang

Berlatih memfariasikan fungsi-fungsi rumit, panjang dan banyak pada excel tapi secara cepat dan mudah dengan mengikuti arahan-arahan pengajar dalam membuat fungsi-fungsi secara berfariasi dalam berbagai cara.

 

    3.  AUTOCAD 2 Dimensi

Mengetahui Definisi Autocad 2 Dimensi dan Elemen-elemennya yang ada pada Autocad 2 D.
Berlatih menggunakan perintah-perintah dasar hingga yang bersifat advance (lanjutan) secara lengkap dan mendetail.
Mengimplementasikan terhadap pekerjaan yang sesungguhnya dalam menggunakan Autocad 2 D (Tehnik Mesin atau Tehnik Arsitektur).

 

 

   4.   AUTOCAD 3 Dimensi

  • Mengetahui Definisi Autocad 3 Dimensi dan Elemen-elemennya yang ada pada Autocad 3 D.
  • Berlatih menggunakan perintah-perintah dasar hingga yang bersifat advance (lanjutan) secara lengkap dan mendetail.
  • Mengimplementasikan terhadap pekerjaan yang sesungguhnya dalam menggunakan Autocad 3 D (Tehnik Mesin atau Tehnik Arsitektur).

 

II. BAHASA INGGRIS

  1. English for Elementary School

English for beginner, Preparatory 1 – 3 & Pre-Elementary 1 – 3

Mendengar ucapan guru dengan seksama, latihan membaca dengan benar, menambah kosa kata, menguraikan kata-kata, huruf per huruf dari : alfabet, waktu, hitungan dari 1 sampai 100, kata-kata dasar yang ada diseluruh lingkungan kita, latihan berdialog hingga dasar-dasar tenses. Dengan tingkat kesulitan sesuai dengan tingkatan kursus.

 

  1. English for Teenager (Junior & High School)

Pre-Elementary 1 – 3, Ementary 1 – 3, Intermediate 1 – 3 & Advance 1 – 2

Mendengar ucapan guru dengan seksama, latihan membaca dengan benar, menambah kosa kata, menguraikan kata-kata, huruf per huruf dari : kata-kata dasar yang ada diseluruh lingkungan kita, latihan berdialog, tenses-tenses, pengetahuan Bahasa Inggris, menterjemahkan dengan benar, me-refleksikan ucapan kata-kata dalam bahasa Inggris sesuai dengan yang kita inginkan dengan benar. Dengan tingkat kesulitan sesuai dengan tingkatan kursus.

 

  1. English for Professional

Conversation & English for Business

Latihan berdialog dengan memperhatikan intonasi naik turunnya nada sesuai dengan maksud yang diucapkan dan menyesuaikan dengan moment berbicara dalam keadaan santai hingga pada saat ber-bisnis direfleksikan dengan benar dan cepat. Latihan menterjemahkan dengan cepat cerita-cerita dari Bahasa Inggris ke Indonesia atau sebaliknya. Hingga membuat surat-surat dalam bahasa Inggris dengan  bentuk surat yang benar dan disesuaikan dengan tujuan pembuatan surat tersebut

 
bottom of page